您现在的位置:天利高考网 > 中考资讯 > 题库

怎么样使“错题集”成为提升数学学习效率的良方?

来源:www.zhoujijia.com 2025-02-19

题库

  导语:怎么样在数学学习中切实减轻学生负担,充分发挥学生潜力,有人说,错误是财富,是进步的资本,没错误,如何了解大家该干什么。确实这样,其实错误离成功近期。假如怎么说是学习的诀窍,就是要飞速发现错误并解决之。只有从错误中学习,从错误当中不断总结,不犯同样的错误,学习成绩才能持续提升。  错题集是提升学习效率的良方,是减轻学习负担的捷径。有很多学校很强调错题集有哪些用途,他们第一是组织学生掌握整理错题,同时高度看重学生错题集的用法,而且每学期都有全体学生的错题集展览。下面就初步谈一些关于做错题集,以促进学生提升的领会,那样该怎么样做好错题集呢?  1、应当了解打造错题集的目的  每一次训练也好,考试也罢,老师评说过后,绝大部分同学都会感觉自己不应该出现错误。可是,下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其缘由,考试中丢分主如果学生对要考试的要点学会不够,累计的漏洞超多的反映。所以,要想尽量降低失误,需要找到补漏的灵丹妙药,而错题集正是大家事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小问题,你就能把原来的错误过程抄下来,再在错的地方加上简单的小注解,如此就能明确地反映出为何出错;再如你想用错题集来积累一些解题办法,你就能用简单的语言描述了解题意和解题方向,不需要写太多细节总之你所做的是为你一个人的目的服务的。如此大伙的错题集也会各有千秋!  2、具体手段如下  1、筹备好一个专门的记录错题的笔记本,简陋或精致都无所谓,但肯定能足够满足你整理错题所用。  2、选题  作为数学教师,为使学生能乐于做错题集。第一应紧扣学生都想学习能好一点的心理。做好舆论宣传,说明其要紧意义。第二,教师在课堂教学中应不断暗示,哪种一些习题可以网站收录在错题集中,目前应作好标记,以备使用。然后说明选题的原则:要据本人具体学习状况而定,不一样的学生,选题有所不同,甚至差别非常大;一般是从自己做错的习题中选择,但也有一些可能不是自己做错的习题。  具体选题范围如下:  1尚未理解、学会的习题;  2特别易错的习题,把做错的原题在错题集上原原本当地抄一遍或剪贴在错题集上,把原来错误的解法明确地摘要在错题集上,然后在题前加了特别符号以显示有的习题只须自己细心一点可以防止错误的,这类习题则不要网站收录;  3难记题;  4教师指定题(即典型例题)。因为学生认知水平有限,应在其过程中予以适合的补充对于培养学生剖析、总结、解决问题能力与培养思维能力、革新意识、正确的心理素质非常有用途的习题。总之,选题量未必要多,选题要尽可能具备代表性,种类尽可能不要重复。(选好题抄在本子上后要在后面留下肯定的空白,便捷解题跟注解)。  3、解题、注解  据不一样的错题特征,应使用不一样的办法。  1尚未理解、学会的。这种习题总是具备肯定困难程度,需要学生弄清题意,找到解题重点、理清解题思路、原则、办法等。然后在习题旁注明简要解题过程或重点。但更为要紧的是从解题过程中的出的解题规律,也应网站收录在集,以达到举一反三。  2特别易错题。这种题重点是怎么样抓住重点,要素进行剖析、总结、总结。更为要紧的是要从学生心理上来剖析产生错误是什么原因,如急躁心理、恐惧心理、失落心理、标尺心理等等,在未来的学习中怎么样防止这类不正常的心理状况,逐步培养好的心理素质。  3难记题。这种题型总是需要学生准时总结并不断补充。要指导学生把看上去乱如麻的常识形成肯定的常识体系,有效地进步能力。同时注意应用一些记忆方法:歌诀记忆法、分类记忆法、巧用韵语记忆法等。  4教师指定题。要重视过程、轻结论;重能力培养、轻常识的传授。  学生刚接触错题集这一新生事物,可能出现不少不尽如人意之处,这需教师有足够的耐心,同时给学生以必要的指导和鼓励,帮助学生树立正确的态度。第一,教师应提供典型的例子以供参考或一些学习材料可供参阅,第二最初时要重质,布置的习题量要少,而且准时的检查。只须当学生已达到肯定层次将来,方可渐渐增加题量,切记宁缺毋滥。对于学生常见问题,应在课堂上准时更正,而个别错误、不妥之处也应加注必要的注释,以促进、提升。可以这么说,假如有了教师的耐心的适合的指导,要想达到预期目的完全是可能的。  4、复习、巩固  做好了错题集,只是迈向成功的第一步。还须学生在未来的学习过程中不断健全,有了新的领会、新的发现应准时补充,也要按期归类、整理。对于错题集,每隔一段时间(大约一到两月的间隔)应复习、巩固一遍。复习时不可以浅尝辄止,而应以现有些常识、能力来重新审视它、学会它、运用它,确实已经彻底学会了,可以做个标记,在题号前或者题号上画叉或者画个圆圈,再看的时候可以略过这类做了标记的题目,防止耽误时间。  考试前更要将此作为迎考的要紧复习内容,予以充分看重。  综上所述,大家的学生要挖掘学数学的潜力,做好并用好错题集确为一个有效的渠道。但,在此过程中必须要注意引导学生自主培养剖析问题、解决问题的能力,克服一些不好的的习惯,树立一种正确的心理状况。最后使学买卖识到:做好、用好错题集是自己学习的迫切需要。

热点专题

[]怎么样使“错题集”成

[]高考考试数学复习:20