当大家拿到试题，每一个同学可能都有不一样的想法，考得好的，当然挺开心，考得不好的，心里挺难过。但，开心、难过之余，大家更应该好好深思我们的学习，如何从期中测验中找到我们的问题和后半学期如何进步。 认真剖析试题 1、认真改错 拿到试题，禁忌的是找到班里的出色学生的试题，将正确答案一抄，或者等着老师讲答案，如此做，是让大家失去了一次特别好的自我提升、而且是提升效率最高的机会！我的怎么看是：拿到试题，对照老师判错的地方，自己认真修改！改完后，结合老师讲评，若改正确了，说明我们的能力还在！这一点特别要紧，这是增强自信心的要紧表现。 2、认真剖析 大伙要对于自己得分和丢分的状况，进行认真的审察。得分的状况有真会的成分，也有水分。真会的，有依据、有把握确实是自己真实成绩的那个得分才算数。猜和蒙的，写上了也有分。那个不算数，还要补。还要算在查缺补漏的范围里头。丢分的状况，若是过难的、力所不及的题，可以果断地把它排除。对于每一个同学来讲，都有过难的、力所不及的题。可以果断地舍弃，暂时把它放一边。 其它丢分状况，第一，查我们的缺漏。说的是你应知应会的内容，不难更不是力所不及，但你忽略了，这应该补上。第二，查你应得的分数丢了多少。你感觉见过、做过、能做、会做，反正都写上啦。你查查这里头丢了多少。你做了的题，在卷面上是多少分，你实得多少分。可以算出，在你会做的题当中，丢了多少分。应得得分丢了多少，这是一个重要的数据。对每个同学来讲，有不一样的数据。这类数就是让大家到，还有没继续得分的原因。就是说按我们的实质状况，努努力还能得多少分。这就找到了自己长分的增长点。 3、认真深思 同一道题出错，不一样的同学有不一样的缘由。都头疼，不是一样的病。需要把这个病因找到。一道题出了错，要根据解题的每个环节，顺序分解，找到是什么环节出的错。是审题粗心，问题性质判断错了；还是定义、规律用错了；是运算错了，还是草稿纸上全对了，往答卷纸上抄错了。找到不一样的缘由，有针对性的对症下药，采取手段。 依据物理学习的特征，学生们在考试成绩不佳无非有以下缘由：一为不够熟练；二为常识办法学会不结实；三为经验不足。 后期复习提升方案 在这里，大家主要谈谈高中三年级的后半学期的复习提升方案。 1、查缺补漏 查缺补漏的有效办法是把平常训练、单元测验、期中考试试题等等训练中，自己过去做过但出了错的题抽出来，把太难的、力所不可以及的先放一边，把其他的统统认真订正，做出标记，并按期再复习。分在什么地方丢的，就在什么地方补上。这类题目比外面时尚的题目更合适自己，更有针对性，更能收到实质成效。这就是对症下药，可以消除死角，在短期内有效地提升成绩。 有些同学觉得，就是要按高考考试需要复习。 还有些同学觉得，就是要多见新鲜题。他们忽视了一点：很多的低、中档题同样是高考考试需要。高考考试中也是很多使用稍加变形的容易见到题。所以，越是到复习的最后阶段，越要强调回到基础上来。也不可以到处搜集新题，一味求新、求异、求难，陷入题海，反而扔掉了根本，那样不会有好的结果。 过去，大家有一个学生，每次考物理都不太好，经过与老师交流，他将自己所有出错的问题在一张纸上抄写下来，将纸叠成四竖道，然后在第一竖道里写一遍，过几天，再写第二遍，在考试前再做一遍，在大考再做一遍，基本上保证四遍，经过半个学期的努力，在高考考试中，他的物理成绩达到了全班的前五名！ 2、系统综合 把所学会的常识和要紧的办法加以浓缩，勾选提要，整理有序，在需要的时候能飞速提取，这本身就是一种能力。在考场上，这同样是一种用于角逐的实力。假如对学过的很多常识和作过的很多训练不加以总结，脑子里就像一个凌乱不堪的仓库，装的货物越多，就越难找到自己需要的东西。到了收成的季节，要争取颗粒归仓。要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系，把各种不同事情中共性的东西抽出来。系统综合就是可以用我们的简练的语言概括、复述这类有关的内容。 系统综合的方法之一是做备忘录。对于每一个学科，把最主要的定义和规律、公式及它们之间的联系，要紧的办法，易混淆的问题，典型的例题和我们的主要经验教训，整理出来，用2张8开大小的白纸写下来。如此就把自己觉得最重要的事，最应时提醒自己注意的事，最易忽略而出问题的地方，经过我们的加工，有了明确的认识。加以浓缩、整理、记录，成为一个时时可以便捷查阅的备忘录。要指出的是这个备忘录篇幅不可以过大，应限制在8开纸2张之内甚至更少。越是到最后复习阶段，越要从一大堆书、一大堆笔记、一大堆篇子中解脱出来，需要完成由多到少的转变。这是提升应试能力的一个重点。尤其是临考之前，稍微用一点时间认真地把备忘录看一遍，就等于把这个学科的主要内容进行了一次较全方位的复习，这是一个值得推荐的行之有效的方法。 3、拟定最后阶段我们的复习计划 复习计划要针对我们的弱项，抓紧时间能提升的，以查缺补漏和系统综合为主。要按我们的状况合理安排，不被很多的时尚考试试题打乱我们的计划。计划的目的要实事求是，贴近我们的实质。不要贪多，不要盲目攀比，而是要在我们的基础上提升，能提升多少就提升多少。 有些同学总是没全方位的计划，而只不过沉迷到处找难点做。这是不适合的。缘由有2、一是考试试题中难点占分极少，而且需要较强的能力。尽管花费巨大代价，得分也不多。相反，全卷丢分主要也是丢在不太难的题错误和漏洞较多。对这一点必须要有清醒的认识。二是越到复习的后期，越要保持学习的信心和好的情绪。而信心来自对个人实力的适合估计。太难的，不会也不怨天尤人；但不太难的，自己会的，必须要把分数拿到手，保证不丢冤枉分，这才是应有些心态。 在这一阶段再做过难的题，会导致过度紧张，反而影响信心，使情绪不稳定，更不利于高考考试时的正常发挥。 拟定最后阶段的复习计划，应该注意保证自己可以支配的自习时间。平常一直听讲，耳朵用得最多。目前更需要自己考虑、自己总结，针对我们的状况进行安排，不要再过多地依靠老师。如此才能有效地借助时间，提升效率。
